نرجسيات العصماء – عصماء الكحالية

يســعى الكتــاب للنظــر في العوامــل المؤثــرة عــلى قطــاع التعليــم، والتعــرف عــى أهميــة فهــم أفضــل لطـلـاب واحتياجاتهــم، وتكويــن بنيــة فلســفية واضحــة، وبنيــة تحتيــة ماديــة تغطــي هــذه الفلســفة. كـما يتطــرق الكتــاب للمعلــم ودوره واحتياجاتــه.. ودور المجتمــع بشــكل عــام.

قصة فتاة صغيرة في رحلة متوقعة ،مليئة بالمفاجآت والمشاعر . هل ستنجو؟ ومن سينقذها؟ اكتشفوا التفاصيل بأنفسكم…    

يسرد المؤلف تجربته  في القراءة والكتابة ، قارئًا تحفل مكتبته بالآف الكتب التي وطد علاقته  معها ، ومؤلفًا قدم أكثر من 33 إصدارا ، واضعًا أمام قارئ كتابه هذا : كيف أقرأ ؟ كيف أكتب ؟ ، مقدمًا ما يعتبره  خارطة طريق سار عليها طوال أربعين عامًا من التجربة ، لعلها تفيد  المطلع عليها ليتعرف على كيفية القراءة ، وكيف يمكن للمرء أن يكون كاتبًا . بين عالمي القراءة والكتابة يمضي المؤلف ، يقدم خبرته ، ونصائحه ، وعلاقته مع روايته السبع التي أنجزها بين عامي 2000 و2020

رواية المكان، و أسطرة الحدث، بطلها ناجم القطّي، الشهير بأبي قطيطة، وهو يرسم "ستعشر" حكاية لأرواحه المتعددة، وزيجاته الأكثر تعددا، حكاية من الدفاتر القدمية، لكنها تقرأ دفاتر اليوم لتسقط عليها ما تسقطه من أشياء، فالعسل الذي يجري أنهارا قادر على فعل المستحيلات، بينما تسري العادة أن يكون الشيخ أعمى، وإن أضاء الشهد دربه. تجربة جديدة يدخل بها الروائي محمد بن سيف الرحبي تخوم الحكاية، بعد سبع تجارب سابقة، لكن يبقى لهذه الرواية مذاقها المختلف.